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杭州教师招聘小学语文教学设计模板分享

杭州教师招聘小学语文教学设计模板分享
  • 产品名称:杭州教师招聘小学语文教学设计模板分享
  • 产品简介:1.学会本课生字新词,能正确读写篇、荐、燥等13个生字;正确、流利有感情的朗读课文。 复习导入:回顾之前刚刚学过叶圣陶先生的另外一篇课文《爬山虎的脚》,和本课建立联系。 导入语:这学期刚刚学过的《爬山虎的脚》是哪位作家写的?从叶圣陶先生身上学习到

产品介绍:

  1.学会本课生字新词,能正确读写“篇、荐、燥”等13个生字;正确、流利有感情的朗读课文。

  复习导入:回顾之前刚刚学过叶圣陶先生的另外一篇课文《爬山虎的脚》,和本课建立联系。

  导入语:这学期刚刚学过的《爬山虎的脚》是哪位作家写的?从叶圣陶先生身上学习到了什么?今天来学习新的课文《那片绿绿的爬山虎》,看看从这篇课文中,我们又能从叶圣陶先生身上学习到什么?激发好奇心,引出课题。

  1.请同学再次自由朗读课文,读的过程中圈点勾画出感触最深的事情,和同桌交流感受。

  2.在批改作文这件事中,指名学生读读作者看到叶老修改作文后感受的句子。 并展示叶老批改作文的原稿,让学生直观感受“密密麻麻”“到处”,体会叶老的一丝不苟、认线.接下来以同桌两人为一个小组,围绕以下几个问题进行五分钟的讨论。k8凯发真人娱乐

  4.最后再请同学齐声朗读叶老给作者写下的评语 感受评语中那份温暖和给予自信的力量。

  学以致用,给每个学生发一份简短的作文初稿,用学习到修改作文的方法对其进行修改,不理解的地方同桌交流或者询问老师,老师进行巡场指导。

  请同学上台当小老师,总结本节课上所学习的内容,可以从字词、情感等方面来谈谈。

  自学后半部分,并明确提问:文章一共出现了几次爬山虎,每次都是什么情况下出现的?作者当时又是怎样的心情?下节课来和大家分享学习成果。杭州的培训机构也很多,有全国连锁的,帮助企业提高招聘线万美元A轮融室外迷你碰碰车游乐设备厂家价格,像华图教育和中公教育,他们的知名度大,属于大品牌机构!有本土机构,像浙江拓智教育,名气虽然不大,但更适应杭州本地考情,了解当地的考试构成,课程更有针对性,各有千秋,大家可以根据自己的情况作出判断和选择!

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